家长教育孩子必须要把握孩子心智发展的五个阶
教育心得简介：把握孩子心智发展的五个阶段-智力开发 社会学家艾力艾力逊的研究结果指出，人的一生可分为八个发展阶段，每个阶段都有其心智成长的特定目标。如果在该阶段因为某些原因不能正...了解更多孩子教育心得，孩子厌学怎么办？孩子叛逆怎么办？关注麒讯达教育官方微信，孩子叛逆解决办法，孩子厌学解决办法。
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把握孩子心智发展的五个阶段-智力开发 社会学家艾力•艾力逊的研究结果指出，人的一生可分为八个发展阶段，每个阶段都有其心智成长的特定目标。如果在该阶段因为某些原因不能正常发展，这个 人会在生活上出现一些问题，在长大后他仍需要补回这个过程，但是会付出很大的人生代价。在21岁之前需要完成的五个阶段分别为： 0-1岁的信任与不信任;2-3岁的自主与羞愧;4-5岁的主动性与内疚;6-11岁的勤勉与自卑;12-21岁的身份(与对角色)的困惑。 艾力•艾力逊的研究结果被现代的社会心理学家所崇拜，因为它解释了在不同社会成年人性格和行为上出现的种种的偏差作用。每个阶段孩子的心理需求不同，所要求的也不同，需要家长给予正确的引导： 这个阶段的孩子急需要安全感，家长要让孩子知道他的重要性及家长多么需要他。如果此阶段的孩子能够在一个安全的地方度过，孩子长大后会是一个开朗及信任别人的人。 第二阶段：2-3岁的自主与羞愧 此阶段的孩子已经开始懂得控制自己的生理机能及注意到身体的能力及限制，他需要的是尊重和鼓励。如果处在这个阶段的孩子有家长的理解并受到了尊重的对 待，他会获得自主能力的意识及觉得他自己对这个世界也有一份影响力。若孩子得不到鼓励，或受到恶意的批评和嘲笑，他会很容易产生害羞和惭愧的感觉。 第三个阶段：4-5岁的主动性与内疚 喜欢幻想，创造及按照自己的注意形式是这个阶段孩子的主要标志。如若孩子在这一阶段得到了家长的支持，他会发展出一份健康的好奇心。否则，他会觉得内疚、有犯罪感，因而停止他的主动性，或者偷偷地做。 第四个阶段：6-11岁的勤勉与自卑 这个阶段的孩子，已经开始学会与别人竞争及比较了。如果老师和家长经常鼓励孩子学习及表示孩子与其他孩子一样有能力，孩子将会受到激励而变得有活力。反之，孩子则不会信任自己，或者不会自觉做事，会产生不配做某事或不及别人的感觉。 第五阶段：12-21岁的身份与对角色的困惑 这个阶段的孩子处在青春期，需要他接受自觉身体生理上的变化，找出适合这个世界的方法，需要界定自己对异性的身份，及同行和同辈里的身份，为自己以后 的人生找一条道路。若这个阶段容许孩子自己去探索他自己的梦想及感觉、想法及尝试新的方向，他会发展成为一个接受自己的人。如果此阶段的家长既不支持他， 又不引导他去探索，而只是一味地强迫他进入某一角色，他会形成反叛的个性或者变成一个轻浮的人呢。 父母是孩子的第一任老师，家长的言传身教对孩子的健康成长起到不容忽视的作用。在家庭教育中，孩子在成长的每个阶段，家长都应该根据其心理特点给予正确的引导。如果在某个阶段出现失误，那么会对孩子的一生可能产生不可逆转的影响，所以要重视孩子的教育。 更多精彩，请关注孩子家长教育官方微信：麒讯达 分享孩子厌学、孩子叛逆家长教育心得。
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