学生厌学的因素及应对策略都有哪些呢?

     
 孩子不爱学习，厌学，有什么好的应对策略？我们先来分析几点原因：



 

　　一、学生厌学原因分析

　　学生厌学是由于学生学习行为获得内外反应不同而造成的，受很多因素的影响，其内在因素是学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识的不足，而外部因素如社会、家庭、学校等方面的不良影响也起到消极的推动作用。

　　(一)造成学生厌学的内在因素

　　1、智力因素、心理特点

　　2、非智力因素，包括学习兴趣、动力和意志等

　　(二)造成学生厌学的外在因素

　　1、家庭因素----家庭教育的失衡造成了孩子的不良习气

　　2、社会因素----社会上的不正风气，使孩子的身心受到损伤，随着市场经济的讯猛发展，人们的生活发生了巨大变化，社会上的“黄、赌、毒、黑”等丑恶现象无不在侵蚀和影响着青少年的健康成长。

　　3、学校因素----学校教育教学的不当，使学生产生了逆反心理

　　二、解决学生厌学问题的对策

　　由于造成学生厌学的原因是多方面的，欲解决这个问题，必须依靠学生、家庭、社会和学校的共同努力，互相配合，综合治理。笔者根据自己的实践，归纳如下几种对策。

　　(一)激活学生的内在要素，培养学生的学习兴趣。

　　兴趣是最好的老师，是求知向导。学习动机的表现之一就是对学习内容的浓厚兴趣。兴趣一旦被激发，学生就会对某些对象给予优先的注意，并伴随着紧张的情 绪和意志努力，去积极地认识某种事物和从事某项活动。在学习上，它表现为学生的好奇心、求知欲、兴致勃勃、孜孜以求、津津有味。因此，教师和家长要有意识 地、科学地激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性，可以从以下方面着手：

　　1、循循善诱，端正学生的学习态度。

　　2、采取各种有效方式，让学生生动、主动的学习。

　　3、制定合适目标，不断激励学习。

　　(二)教师要在各方面不断完善自己，关心学生学习的总过程。

　　1、建立融洽的师生关系。

　　2、提高课堂教学艺术，吸引学生的注意力。

　　3、课内多关照，边学边鼓励;课后多辅导，作业评语要有激励性。

　　(三)争取家长配合，形成教育合力。

　　家长是孩子的第一位教师，家庭是孩子成长的土壤。

       因此，在帮助学生纠正厌学心理的过程中，不能忽视家庭对孩子的影响，作为校方，要通过家长会、家访的 形式向家长宣传如何指导孩子的学习、如何指导孩子进行自我心理调适，承受挫折。并且要让家长明白学生的学习是一个循序渐进的过程，家长不能一厢情愿地给学 生施压，更不能打骂、体罚孩子。学校应指导家长与学校配合，帮助学生消除厌学情绪。