老师与学生之间处的最多的应当是交流
小学老师简介：老师的一句鼓励往往是对孩子最大的心灵安慰。教师和学生的交流是全方位，多角度的，只要用心，一切机会都可以和学生交流，从而拉近师生距离，增加感情。用笔交流就是很好的选择。...了解更多孩子教育心得，孩子厌学怎么办？孩子叛逆怎么办？关注麒讯达教育官方微信，孩子叛逆解决办法，孩子厌学解决办法。
 老师的一句鼓励往往是对孩子最大的心灵安慰。 教师和学生的交流是全方位，多角度的，只要用心，一切机会都可以和学生交流，从而拉近师生距离，增加感情。用笔交流就是很好的选择。
1.利用作业评语和学生对话。教师在批发作业时说上几句话，如“进步了，继续努力！”，“如果你把字写端正点那该多好！”这种话语学生受到鼓舞，可以增强前进的动力。
2.利用心理日记书面对话。随着年龄增长，学生心理发生很多变化。心理有了一定的闭锁性，言论也开始有了一些隐蔽性。有什么问题都写进心理日记。老师通过学生的日记了解学生心灵深处一般不愿向别人披露的想法，从而“对症下药”，进行心理疏导和自我教育。
3.卡片寄语式对话。师生的平等“对话”，心灵间的“对话”，情感上的“对话”，是教育学生的一种手段，更是融洽师生关系，沟通师生情感的一条途径。经常和学生写卡片交流看法、想法、对促进学生进步会起到较大作用。
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